一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。近年來，公司各礦井抓住新員工入職、老員工轉(zhuǎn)崗等時(shí)機(jī)，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的"師帶徒"培訓(xùn)，"傳幫帶"的熱潮在礦區(qū)持續(xù)涌動(dòng)，如星火燎原之勢(shì)，不斷發(fā)展深化，打造出企業(yè)需要的過硬員工隊(duì)伍。
傳承技藝"學(xué)本事"
作為公司生產(chǎn)礦井之一的平崗礦，嚴(yán)格開展"師帶徒"培訓(xùn)，要求師傅每次深入檢修現(xiàn)場(chǎng)前，都要對(duì)徒弟進(jìn)行安全教育，包括現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辨識(shí)、安全措施落實(shí)等，確保徒弟能夠時(shí)刻將安全放在心中。在技能操作方面，師傅們結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用、從操作規(guī)范到技能創(chuàng)新，毫無保留地教授給徒弟。機(jī)電區(qū)師傅黃玉璽通過每天下班前留下技術(shù)性問題的方式，督促徒弟張久全學(xué)習(xí)。他還帶領(lǐng)徒弟安裝調(diào)試了多個(gè)井下采掘工作面的設(shè)備，通過實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步提高了徒弟的綜合能力。師徒二人經(jīng)常聚在一起鉆研業(yè)務(wù)，黃玉璽將幾十年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)手把手傳給了張久全，認(rèn)真詮釋了一名合格師傅的光榮使命。今年7月，黃玉璽、張久全被評(píng)為2024年雞西市"建功‘十四五’奮進(jìn)新征程"職工勞動(dòng)和技能競(jìng)賽"好師傅好徒弟"稱號(hào)。
東海礦各專業(yè)拿出本專業(yè)的"師帶徒"規(guī)劃，精心選拔德才兼?zhèn)涞膸煾岛椭t虛好學(xué)要求上進(jìn)的徒弟，不定時(shí)抽查檢查，把關(guān)注重點(diǎn)放在徒弟身上，每月通過電話或面對(duì)面談話，了解徒弟學(xué)習(xí)狀況，師傅傳授技能情況，針對(duì)不足"對(duì)癥下藥"。為了提高師傅傳技授業(yè)的積極性和徒弟的學(xué)習(xí)勁頭，針對(duì)性制定培訓(xùn)計(jì)劃，每月由專業(yè)科室、單位負(fù)責(zé)考核。隨著"師帶徒"培訓(xùn)工作的不斷深入，這個(gè)礦深感典型引路、榜樣帶動(dòng)的重要性，選樹2023年被黑龍江省政府評(píng)為"黑龍江省首席技師"稱號(hào)的機(jī)電區(qū)技術(shù)能手師傅王永剛與徒弟王明利為典型，為眾多師徒們開好頭，樹立了榜樣，拉動(dòng)了"師帶徒"培訓(xùn)工作向縱深開展。
因人而異"授技能"
將緊缺工種作為結(jié)對(duì)重點(diǎn)，針對(duì)技能人才緊缺的局面，按照"干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么"的原則，因人而異搭建平臺(tái)、創(chuàng)新方法，營(yíng)造濃厚的"師帶徒"培訓(xùn)氛圍。這是榮華一礦所采取的做法。這個(gè)礦結(jié)合實(shí)際，根據(jù)采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、防突治災(zāi)、"四化"建設(shè)、公文寫作等技術(shù)型人才的不同培訓(xùn)特點(diǎn)，充分利用一切資源，采取"一師帶多徒""一徒拜多師"等形式，立足實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，縮短培養(yǎng)周期，加快培養(yǎng)。同時(shí)，提出了徒弟"五勤"學(xué)習(xí)法，要求徒弟腿勤、嘴勤、腦勤、手勤、眼勤，通過這種形式，實(shí)現(xiàn)了技能人才隊(duì)伍的幾何數(shù)增長(zhǎng)，滿足了礦井發(fā)展的需求。
滴道盛和礦立井堅(jiān)持把"師帶徒"培訓(xùn)作為拴心留人的重要措施，特別是針對(duì)新入職員工，安排井專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、大工匠、崗位能手等技術(shù)過硬的老員工進(jìn)行"一對(duì)一"老帶新的方式，帶思想、傳經(jīng)驗(yàn)、授技能、幫生活，采用"復(fù)制粘貼"的方式，使新入職員工迅速融入崗位。上半年，礦專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及大工匠、技術(shù)能手、優(yōu)秀師傅共帶出徒弟20多人，目前，都可以獨(dú)立作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了"新手變精兵"。
靈活多樣"嚴(yán)幫教"
靈活多樣的幫教方式，師傅和徒弟教學(xué)相長(zhǎng)、相互促進(jìn)、共同提高，徒弟現(xiàn)場(chǎng)操作、理論知識(shí)、日常行為日漸規(guī)范。這是東山礦"師帶徒"培訓(xùn)的特點(diǎn)。一次，智能化綜采隊(duì)采煤機(jī)搖臂出現(xiàn)故障，檢修班班組長(zhǎng)師傅殷清武立即帶著徒弟陳占文趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)電磁閥的電源不正常。"你看，分線盒底部線受外力斷裂，這就是癥結(jié)所在。"殷清武僅憑"望、聞、問、切"就準(zhǔn)確判斷出故障所在，師徒共同處理故障后，設(shè)備才正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。像這樣的事例還有很多，161隊(duì)班組長(zhǎng)師傅李大偉從細(xì)節(jié)、細(xì)微之處入手，每拆一處零部件都讓徒弟拿筆認(rèn)真做好記錄；準(zhǔn)備隊(duì)班組長(zhǎng)師傅李金宇改變以往的填鴨式教學(xué)模式，采取逆向思維、啟發(fā)式教學(xué)，讓徒弟帶著問題學(xué)，做到學(xué)中考、考中學(xué)，收到了良好的效果。幾年來，涌現(xiàn)出王耀東、李金宇、張連伍等一批"躬身為師、帶徒出彩"的優(yōu)秀師傅，呂海濤、田斌、鄭可新等徒弟在各自的崗位上，已成為獨(dú)當(dāng)一面的"行家里手"。
新發(fā)礦黨政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)徒弟成長(zhǎng)需要，采取走下去與各井下生產(chǎn)一線及地面單位、政工科室深入對(duì)接，與有意愿學(xué)技術(shù)、事業(yè)心強(qiáng)的中青年員工協(xié)調(diào)聯(lián)系方式，充分尊重個(gè)人發(fā)展意愿，幫助其從井下生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)和多年來從事技術(shù)工作的大工匠中尋訪"名師"，用"好馬"配"好鞍"，讓"千里馬"遇"伯樂"。目前，這個(gè)礦現(xiàn)有"師帶徒"結(jié)對(duì)38對(duì)。人員主要分布在各井下生產(chǎn)一線及地面技術(shù)工種崗位及政工工作崗位。同時(shí)，結(jié)合新發(fā)礦智能化建設(shè)需要，加大101隊(duì)"師帶徒"培訓(xùn)力度，先后在3個(gè)工種結(jié)對(duì)師徒7對(duì)，形成了切實(shí)有效的經(jīng)驗(yàn)復(fù)制和技術(shù)傳承，有效緩解了智能化人才短缺的壓力。
大道不孤，篤行致遠(yuǎn)；篤志而行，雖遠(yuǎn)必達(dá)。"師帶徒"培訓(xùn)是崗位能力得以銜接和傳承的重要手段，公司各礦井正是在"以老帶新、以新促老"的互動(dòng)過程中，達(dá)到了確保員工隊(duì)伍職業(yè)技能顯著提升的目的，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能。